由凯特·梅尔基奥，教育助理主任

政府. 查理·贝克最近批准了马萨诸塞州财政年度预算. 我们很高兴地告诉大家，25000美元 列入预算 以支持马萨诸塞州的国家历史日!

这真是个好消息, 特别是今年秋天我们采用了新的方法来加强NHD项目. 国家预防疾病署的外部资金使其能够:

• 减少或取消学生注册费
• 为教师提供高质量的专业发展和课程支持
• 我们的最终目标是让全英联邦6-12年级的学生都能接触到NHD

今年春天，我们在马萨诸塞州为NHD举办了第一个虚拟宣传日，它确实产生了影响. 这么多人打电话来, 电子邮件, 并在推特上发布了NHD对你以及你所在地区的学生和老师的重要性. 你们的立法者听了. 请考虑写信给你的立法者感谢他们, 尤其是如果你在四月份就收到了你的倡议的回复.

我们非常感谢MHS社区对这一重要项目的持续支持. 我们很高兴能与大家一起庆祝2022年的NHD，今年的主题是“历史中的外交和辩论”!

凯蒂·莫里斯，研究协调员 & 书评编辑器

我们很高兴地宣布2021-2022年学术周期的奖学金获得者. 每年, MHS管理着大约25万美元的研究支持，以帮助各个职业阶段的学者访问我们的非凡收藏. 这些 奖学金 短期资助(4至8周)至长期住院(4至12个月).

即将到来的伙伴们将探索各种令人兴奋的话题. 它们的范围从政治史研究到艺术考试, 诗歌, 哥特式的传统. 其他人则钻研宗教、时间和情感的历史. 还有一些人在钻研公民身份、废除奴隶制度、妇女网络和贸易的历史.

祝贺我们的新伙伴-我们迫不及待地想了解更多m88手机客户端你的工作!

由马萨诸塞州历史协会赞助的奖学金，2021-2022

MHS-NEH长期奖学金

• Jamie Bolker，博士后，Newberry图书馆，“失物招领:早期美国的寻路方法”
• 帕特里克Bottiger, 副教授, 凯尼恩学院, “玉米, 豆子, 《m88手机客户端》, 公元300年到1850年”
• 丹杜, 助理教授, 北卡罗莱纳大学夏洛特分校, 茶杯里的世界:19世纪中美茶叶贸易

苏珊 & 凯莱布·洛林研究团契，内战的起源和后果

• 安妮,Ph值.D. 候选人, 特拉华大学, “‘笔会无法很好地描述的残酷特征’:哈珀周刊的暴行媒体, 1862-1866”

m88手机客户端短期奖学金

• 凯瑟琳当归、Ph值.D. 康涅狄格大学(Andrew W. 梅隆的), “‘光荣的自由事业’:新英格兰妇女反奴隶制和废奴运动”
• 梅金Armknecht, Ph值.D. 普林斯顿大学候选人. & 艾莉森R. 米勒奖学金)，“外交家庭和美国的基金会.S. 外交,1789 - 1870》
• 卡梅隆Boutin Ph值.D. 候选人，肯塔基大学(Mary B. 莱特环境历史奖学金, 《m88手机客户端》
• 詹姆斯Broomall, 副教授, 谢泼德大学(马萨诸塞州军事历史学会奖学金), “战争碎片:内战的意象和文物”
• 吉米·布莱恩, 教授, 拉马尔大学(Malcolm 和 Mildred Freiberg Fellowship), 《m88手机客户端》
• Heesoo曹,Ph值.D. 华盛顿大学St. 路易(安德鲁·W. (梅隆研究员)，《m88》
• 詹妮弗因素,Ph值.D. 布兰迪斯大学(W.B.H. 道斯奖学金)，“新英格兰殖民地的诗歌表演”
• 多诺万菲尔德,Ph值.D. 弗吉尼亚大学(W.B.H. 美国东北部的信贷和帝国危机，1698-1775
• 莎拉·贝丝·盖博博士.D. 候选人, 布兰代斯大学(辛辛那提马萨诸塞州协会奖学金), 《监督革命:马萨诸塞州社区和通信委员会, 检查和安全, 1773-1783”
• Christopher Gillett，斯克兰顿大学助理教授(C. 康拉德 & 伊丽莎白H. 天主教与英国革命，1630-1673
• 伊桑晚安,Ph值.D. 哈佛大学候选人. 梅隆的), 《火舌:宗教热情, 种族的形成, 以及大西洋世界的反黑人现象"
• 丹尼尔•古罗塔Ph值.D. 候选人, 斯坦福大学(Marc friedl和er Fellowship), “‘上帝保佑我们远离索西尼总统’:安德鲁·杰克逊, 约翰·昆西·亚当斯, 论美国宗教选举政治的变革
• Joanne Jahnke Wegner，威斯康辛大学奥克莱尔分校助理教授(Benjamin F. 史蒂文斯奖学金)，“被偷走的生命:1630-1763年东北部的囚禁和性别”
• 塞缪尔·詹宁斯,Ph值.D. 候选人，俄克拉荷马州立大学(安德鲁W. 梅隆的), 《她信仰的最完美基础:18世纪中期北美的圣母玛利亚》
• 兰德尔·格兰特·克莱瑟博士.D. 候选人, 哥伦比亚大学(Kenneth 和 Carol Hills Fellowship in Colonial History), 《m88手机客户端》, 改革, 以及大西洋世界的革命, 1750-1784”
• 约书亚Kleuver, Ph值.D. 宾汉顿大学候选人(Andrew W. 梅隆研究员)，“隐藏在显而易见的地方:国家层面的社会主义立法者，1899-1944”
• 亚历山德拉•麦克唐纳,Ph值.D. 候选人，威廉学院 & 玛丽(路易斯·伦纳德·塔克校友奖学金), 《m88手机客户端》, 1660-1830”
• 杰奎琳·玛丽Musacchio, 教授, 韦尔斯利学院(安德鲁·奥利弗研究奖学金), 《m88手机客户端》
• 杰西Olsavsky, 助理教授, 昆山杜克大学(非裔美国人研究奖学金), “火和剑将影响更多的好:逃跑, 警戒委员会, 革命废奴主义的兴起, 1835-1861”
• Sarah Pearlman Shapiro博士.D. 布朗大学候选人. & 艾莉森R. 米勒奖学金)，“革命新英格兰的妇女关怀社区”
• 安妮·鲍威尔,Ph值.D. 候选人，威廉学院 & Mary (Kenneth 和 Carol Hills Fellowship in Colonial History), 反律法主义的争论:新英格兰殖民危机中的神学混乱
• 海伦娜罗斯,Ph值.D. 纽约市立大学研究生中心候选人(Andrew W. 梅隆的), 《m88》, 殖民Time-Consciousness, 以及美国革命的到来"
• 弗朗西斯•鲁索Ph值.D. 候选人, 宾夕法尼亚大学(短期奖学金), 早期美国末期的乌托邦梦:1663-1860
• 切尔西斯宾塞,Ph值.D. 麻省理工学院候选人(安德鲁W. 梅隆研究员)，“合同，承包商，和美国建筑的资本化，加利福尼亚州. 1865-1930”
• Duangkamol Tantirungkij, Ph值.D. 纽约市立大学研究生中心候选人(Andrew W. 梅隆的), 《m88手机客户端》(1790-1850)
• 希瑟·皮尔泽,Ph值.D. 候选人, 宾夕法尼亚州立大学(路易斯·伦纳德·塔克校友奖学金), 《m88》(Amnesty’s Origins: Federal Power), 和平, 以及长期内战时期的公共利益"
• 拉塞尔·韦伯,Ph值.D. 候选人, 加州大学, 伯克利(短期奖学金), 《m88手机客户端》, 1754-1797”
• 艾米丽Yankowitz, Ph值.D. 耶鲁大学候选人. 梅隆的), 《m88手机客户端》, 1776-1840”

由凯特·梅尔基奥，教育助理主任

感谢我们与马萨诸塞州公民学习联盟(MCLC)的合作, 一个由近40个实施和促进公民教育的组织组成的协作组织, MHS利用机会提高了我们的组织的形象，作为一个重要的内容提供商，不仅在马萨诸塞州，而且在全国范围内.

MHS收藏在 美国民主教育路线图和报告 (EAD)，由NEH和美国能源部资助.S. 部门. 并于3月2日推出, 这为教育工作者将公民学融入教学提供了一条清晰的途径. EAD网站提供了一个与公民相关的教师资源列表, 包括MHS在线展览"那些重要的? 从政治漫画看选民权利在第一页. 这个资源现在在全美国成千上万的教师面前.S.，未来几个月还会增加更多的材料. 我们还很自豪地指出，我们国家历史日(NHD)的学生之一Morgan G.她和她的老师杰伊·佩利奇(Jay Peledge)在PBS的《m88手机客户端》(newhour)节目中进行了全国直播. 去年, 摩根m88手机客户端贝西·科尔曼的纪录片, 飞行员的先驱, 在州比赛中赢得了非裔美国人历史上的最佳项目，并进入了全国比赛. 您可以从MHS和许多其他合作伙伴那里了解更多m88手机客户端路线图的信息，并查看教师资源 http://www.educatingforamericandemocracy.org/.

由凯特·梅尔基奥，教育助理主任

想了解更多m88手机客户端公民教育对马萨诸塞州学生的影响? 请加入我们的就职典礼 公民学习周，4月24日至30日, 由MHS和马萨诸塞州公民教育联盟的伙伴组织组织.

On 2021年4月27日，星期二，下午3:15至4:00, 国家历史日获奖学生摩根·吉布森(Morgan Gibson)将作为马萨诸塞州议员小组的一名重要发言人, 谁在这个州倡导公民教育. 森. 哈里特·钱德勒，众议员，琳达·迪恩·坎贝尔和众议员. 安迪·瓦格斯将讲述过去和现在改善英联邦公民教育的立法, 包括2018年促进和加强公民参与的法案, 使马萨诸塞州成为公民教育改革的全国领袖.

那些在自己社区领导或曾经领导过公民行动项目的学生也加入了立法者的行列. 学生将分享他们领导公民行动计划的经验. 在他们的个人演讲之后, 议员和学生将参与对话，讨论马萨诸塞州公民教育的未来应该m88手机客户端样子.  了解更多并注册这个在线活动.

请参阅m88手机客户端的完整列表 在2021年4月26日至30日的马萨诸塞州公民学习周期间.

作者:Gavin Kleespies，展览项目总监  & 社区伙伴关系

在最近的一次会议上, 卫生部的一名工作人员指出，我们已经关闭了400天的大门. 虽然这是一个发人深省的里程碑，但它也让我们停下来反思我们在这一时期所取得的成就. MHS从2020年4月的第一周开始提供虚拟课程. 从那时起，我们已经举办了64个项目，11,000名参与者. 参加的人数增加了，地理多样性也非常惊人. 项目参与者从1号开始加入我们,从安克雷奇到全美有115个不同的社区, 阿拉斯加Zephyrhills, 佛罗里达. 我们还邀请了来自五大洲18个不同国家63个城市的人士参加.

向虚拟编程的转变，让我们更容易接触到来自遥远地方的演讲者. 在过去, 居住在西海岸的历史学家需要至少两天的行程才能在一个项目上发言. 在许多情况下，MHS会被期望支付演讲者费用或差旅费. 现在，我们只需要上网几个小时. 我们已经有了来自全国各地的演讲者, 和, 在一个案例中, 在大西洋的另一边. 虚拟编程使我们能够请专家来主持对话，这在以前是不可能的.

随着网络节目的普及，录制节目的数量也在增加. 此前，我们每年记录大约10个活动，并在网上发布. 自从我们转向虚拟程序, 我们录制了63个节目, 3研讨会, 我们一年两次的会议, 戈梅斯奖颁奖典礼, 我们的“创造历史”晚会以及8个国家历史日视频. 所有这些程序都可以在我们的 视频页面 和 YouTube频道.

然而，虚拟编程的优点是不能否认的, 我们非常期待再次举办面对面的节目. 与此同时，看看我们的计划 在线日历m88手机客户端.

由凯特·梅尔基奥，教育助理主任

截止日期:2021年2月24日，星期三

又到了马萨诸塞州国家历史日的时间! 我们的学生和老师正在努力学习他们的“历史上的沟通的主题项目，面对今年的挑战. 你想在家找点事做吗? 志愿者判断 在我们的全州虚拟竞赛中. 你不仅会支持我们的NHD MA学生，而且你也可以学到一些惊人的历史. 我们需要你的帮助，为学生提供高质量的评判和伟大的比赛经验!

我们的比赛将进行两轮，以确定最终的获胜者. 我们正在寻找评委——历史爱好者和新手都可以. 无工作经验要求!

现在报名

评审将在3月17日至21日之间举行，由您自己安排. 访问我们的 登记门户 欲知更多，今日志愿评判!

了解更多m88手机客户端马萨诸塞州NHD的信息，并查看过去项目的例子, 浏览我们的网页: www.carcoverreviews.com/masshistoryday 或电子邮件 nhd@carcoverreviews.com.

凯特·梅尔基奥，教育助理主任

截止日期:2021年2月24日，星期三

又到了马萨诸塞州国家历史日的时间! 我们的学生和老师正在努力学习他们的“历史上的沟通的主题项目，面对今年的挑战. 你想在家找点事做吗? 志愿者判断 在我们的全州虚拟竞赛中. 你不仅会支持我们的NHD MA学生，而且你也可以学到一些惊人的历史. 我们需要你的帮助，为学生提供高质量的评判和伟大的比赛经验!

我们的比赛将进行两轮，以确定最终的获胜者. 我们正在寻找评委——历史爱好者和新手都可以. 无工作经验要求!

现在报名

评审将在3月17日至21日之间举行，由您自己安排. 访问我们的 登记门户 欲知更多，今日志愿评判!

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加文·W. Kleespies，项目、展览和社区伙伴关系总监

当然我们也很想念我们的会员和忠实的参加者, 在线举办活动有一些好处. 首先，能够接待来自全国各地的演讲者是件好事. 事实上，没有长时间的旅行使我们能够将人们组合在一起进行精彩的对话和小组讨论. 由于当前的COVID-19大流行, 在可预见的未来，我们将继续主持在线节目. 以下是我们将在2月份主持的一些精彩节目.

这个月，我们将从两场精彩的对话开始. 一个 2月1日下午5时30分，格雷琴·索林和MHS主席凯瑟琳·奥尔戈尔将进行讨论 黑人驾车:非裔美国人的旅行 & 民权之路. 索林的新书探讨了汽车在非裔美国人家庭中扮演的重要角色, 允许黑人家庭逃避根深蒂固的种族主义社会带来的危险, 与包括著名的绿皮书在内的黑色旅游指南相结合, 提供反抗压迫和享受开放道路自由的机会. On 2月11日下午5时30分, 著名的内战历史学家詹姆斯·奥克斯和著名的法律历史学家兰德尔·肯尼迪将会讲到 废奴之路:亚伯拉罕·林肯 & 反对奴隶制度的宪法. 他们将讨论林肯和共和党是否因为在废除奴隶制和种族问题上的长期保守主义而行动缓慢，或者他们是否坚持基于宪法本身的明确的反奴隶制战略而受到指责.

我们还将在2月份举行两次小组讨论. 我们将举办五个系列节目中的第一个节目，名为“直面种族不平等”. 第一个节目安排在 2月18日下午6时. 奴隶制,创造财富 & 代际财富, 与妮可Maskiell, 伦厨师李, 和主持人贾里德·哈迪斯蒂, 将探索马萨诸塞州与奴隶制和奴隶贸易的m88, 奴隶创造和遗留的财富和贫穷, 以及奴隶制的遗留问题如何反映在困扰马萨诸塞州至今的不公正问题上. 这个系列是与东北大学法学院刑事司法工作组合作计划的. On 2月25日下午5时30分, 我们将重温三年前的讨论，探讨边缘化群体如何利用抗议和煽动来推进他们的权利. 抗议 & 国籍:重新审视 Crystal Feimster, Hasan Jeffries, Stephen Kantrowitz和Chad Williams. 他们将研究抗议活动是如何被用来强调不公正和改变某些群体的公民权的. 他们还将反思，在乔治·弗洛伊德(George Floyd)被谋杀引发的高调示威之后，这种对话是如何演变的，以及我们可以从过去获得什么，来理解我们当前的政治和社会气候.

访问 www.carcoverreviews.com/events 欲了解更多有关这些项目和其他即将推出的项目的信息，请注册.

Lillian Nunno, MHS教育实习生

这篇博文最初发表于 档案 & 马萨诸塞大学的公共历史.

每年, 马萨诸塞州8-12年级的学生和老师参加了国家历史日(NHD)比赛. 历史日的学生围绕当年的主题创建项目. 这些项目可以采取论文、展览、网站、纪录片或表演的形式. 过去的比赛主题包括“冲突与妥协”和“胜利与悲剧”.“这个项目允许学生学习他们热爱的历史, 发展强有力的研究, 论证, 和分析能力. The education department at the 麻萨诸塞州历史学会 (MHS) runs NHD  in Massachusetts; they organize the regional 和 state competitions 和 provide resources for students 和 teachers to help them along in the process.

我在MHS教育部门的实习项目, 我为马萨诸塞州的教师们创建了一个国家历史日教师指南. 本指南将为教师提供材料，帮助指导学生从选题到比赛. 制作指南的过程中，需要仔细研究全国其他州开发的材料，以找到最有用的工作表和资源. 我还研究了其他国家是如何构造他们的材料的，包括了什么. 同时，我也时刻关注着学生和老师的需求. 我想创建一个指南，它不会让老师们不知所措，而是涵盖每个项目阶段. 我试图优先创建一个易于使用的指南，因为这个指南是为那些新接触NHD项目的教师准备的.  我还想选择对学生有用的工作表，不要太长或太详细.

我还为指南的原始材料提出了一些想法. 我的研究显示，许多州都有一个资源，为学生的项目突出当地的历史主题. 因此，我提议创建一个马萨诸塞州主题列表，列出与该州历史相关的人物和m88手机客户端. 该资源将帮助学生与MHS和其他地方机构的研究材料和资源m88起来.   地方性话题比全国性话题更容易获得, 因为学生可以参观历史机构，做第一手资料研究. 而由于疫情，学生们今年可能无法做到这一点, 他们可能仍然有一些访问这些机构和收藏的数字渠道. 在开发这个列表的过程中, 我试图突出一些不太为人所知的马萨诸塞州人物和m88手机客户端，以及那些在更大的历史叙述中经常缺失的人物和m88手机客户端.

我还为教师创建了一个资源，帮助学生解决“困难的历史”问题. 学生们通常想要探索与他们有一些个人m88的复杂问题和m88手机客户端. 正因为如此，学生们可能会遇到令人沮丧和难以处理的历史话题. 因此，我查阅了其他组织制作的材料，这些材料专注于帮助学生理解和处理更复杂的问题. 我还参考了一些注重社交情绪学习的教育材料, 哪些在课堂上被用来帮助学生发展自我意识和情感成熟. 老师们在这些方面带来了经验，是我工作中特别重要的资源.  NHD让学生能够应对历史上更艰难的时刻——这是该项目的优势——但帮助他们理解和面对这段历史的工具也很有必要.

我来这个项目之前有一些经验，作为一个本科生, 美国最大的NHD项目之一. 在我两年的学生辅导和与老师的互动中, 我观察了随之而来的需求和挑战, 当我看到学生们在他们的项目上的工作时，我开始对这个项目进行投资. 这种背景帮助我开发材料，并与我的主管合作. 幸运的是，远程工作的需要并没有影响到我的实习计划, 但这使得m88教师变得更加困难，因为他们目前正在处理不同的教学经历.  另一方面, 这种远程实习帮助我在整理指南时，牢牢记住了在今天的课堂中学习的虚拟方面. 在这个项目上的工作加深了我对NHD项目的欣赏和钦佩.

这次实习让我了解到，在这个教师要处理的事情比以往任何时候都多的远程混合学习时代，历史机构是如何帮助教师和学生的. 历史机构可以为课堂创造材料，为教师提供深入和有意义的历史教育资源. 他们还可以帮助学生理解“艰难的历史”，并将其与社区的过去m88起来. 作为一个在K-12课堂之外对提高历史教育有兴趣的人, 这段经历为我未来的职业生涯指明了一条可能的道路.